Bienvenidos/as a Atletismo – Nivel de Profundización
Es un gusto recibirlos en este nuevo espacio de formación, donde continuaremos profundizando en los contenidos propios del atletismo desde una mirada técnica, pedagógica y metodológica. A lo largo del cursado, buscaremos no solo consolidar conocimientos específicos de las distintas pruebas, sino también fortalecer la capacidad de análisis, planificación y enseñanza del atletismo en diferentes contextos educativos y de entrenamiento.
Este espacio está pensado como una instancia de construcción colectiva, donde el compromiso, la participación y el intercambio serán fundamentales para enriquecer el proceso de aprendizaje.
Desde la cátedra queremos transmitirles que estamos a disposición para acompañarlos en este recorrido, orientarlos en sus inquietudes y favorecer el desarrollo de sus trayectorias académicas.
Les deseamos un excelente inicio de cursado.
A partir de la próxima semana, el aula virtual estará habilitada para la realización de consultas en directo con el equipo docente, en relación con los contenidos que se vayan publicando.
Los espacios de consulta se desarrollarán respetando los horarios establecidos de la cátedra:
- Clases teóricas: martes a las 11:30 hs y miércoles a las 18:30 hs.
- Clases prácticas: jueves y viernes a las 17:30 hs.
Quedamos a disposición.
- Profesor: Carlos Alberto Herrera
- Profesor: Germán Marin
- Profesor: Aldana Soledad Otero
- Profesor: Serena Ponce de León
- Profesor: Melgratti Alberto Santiago
https://www.youtube.com/watch?v=r28_83rhqS8
- Profesor: Luis Ernesto Allier
- Profesor: José Roberto Contreras
- Profesor: Gustavo Damián Irazusta
- Profesor: Manuel Alfredo Ortega
- Profesor: Esteban R. San Román
ENTRENAMIENTO.
Características y organización: corresponde a la línea del movimiento, es materia obligatoria para el plan 2000 con duración de 80 horas, materia orientación (opcional) para el plan 93 con una duración de 80 horas. Régimen de correlatividad: fisiología II.
FUNDAMENTACIÓN.
El ámbito de incumbencia del entrenamiento abarca gran parte del espectro de la educación física con una gran demanda social tanto en la educación formal con en la no formal. Con respecto a lo no formal, la demanda se incrementa permanentemente. Algunos de ellos son gimnasios, entidades deportivas, recreativas, federaciones e instituciones de actividades al aire libre(outdoor), centros de día, centros de rehabilitación con diferentes características(cardiovascular,neurológica,adicciones,sociales,alimenticias).
Esta asignatura sistematiza el conocimiento en estas áreas y a responder a las necesidades curriculares en la formación del profesor de educación física, acorde al perfil planteado por el plan de estudio vigente.
